Aprendizaje Acelerado,
metodología que facilita el aprendizaje de otros.
El Aprendizaje Acelerado es una metodología de facilitación que permite
la asimilación más fácil, rápida y efectiva del conocimiento, así como su
retención durante mayor tiempo en la memoria. Ha demostrado resultados muy
superiores en términos del aprendizaje producido, en comparación con otras
técnicas.
JR & Consultores Asociados
C.A. les ofrece a gerentes, supervisores,
coordinadores, consultores, facilitadores, coach, profesores universitarios,
docentes y a
cualquier profesional que busque facilitar aprendizajes en experiencias
didácticas en distintos contextos educativos, formales u organizacionales, la oportunidad de participar en El Taller
Aprendizaje Acelerado, metodología que facilita el aprendizaje de otros.
¿Por qué Aprendizaje Acelerado?. La respuesta es sencilla. Porque ofrece
varias herramientas a las personas que son responsables de los aprendizajes de
otros, pues potencia los recursos y conocimientos adquiridos a lo largo de su
vida.
Leer más sobre "Aprendizaje
Acelerado" y próximo Taller
Escrito de Hildemaro Infantes sobre el Liderazgo Trascendente
La humildad es la
raíz de los resultados extraordinarios, disminución de las polémicas y la
mejora constante del clima laboral, ¿Qué pasa cuando el liderazgo tiene como
único objetivo el beneficio personal?, apoyándose en el poder del miedo para
ordenar sin escuchar a los demás, debilitando la capacidad e iniciativa
de las personas para abordar los cambios necesarios. Este tipo de liderazgo
miente, para alcanzar el poder perjudica a colaboradores y relacionados (siente
que lo persiguen y debe exterminar rivales) y cuando se debilita la caída es
estrepitosa. (Cantidad de Ejemplos históricos lo confirman, Hitler, Mussolinni,
etc.)
Para superar estas
limitaciones existe el liderazgo trascendente, que se construye desde la
verdad, modelando conductas, coherencia (pensamiento y actuación), soportándose
en valores, compartiendo los conocimientos y formando personas. Es útil en
tiempos de bonanza y de crisis, es capaz de atraer el compromiso y la ilusión
de las personas hacia una misión común. En el deporte una de las actividades más nobles e integradoras del
mundo, vemos que cuando un equipo falla y sus resultados no son los esperados
el primero que da la cara es el coach asumiendo su responsabilidad y de ser
necesario poniendo su cargo a la orden. Desde la otra perspectiva cuando el
equipo alcanza su máximo rendimiento y se logran resultados por encima de lo
esperado, el coach cede todo el crédito al equipo. En las empresas esto no ocurre con frecuencia, vemos a gerentes
responsables de equipos de alto rendimiento, buscando culpables y tratando a
toda costa de mantener el poder que le otorga su cargo, sin realizar el primer
análisis necesario que es el personal, para identificar oportunidades y
mejorar. Permitiendo que su ego les impida escuchar la opiniones de otros.
El líder transcendente reconoce sus errores y el éxito lo atribuye al
equipo, erradican la obsesión por el culto a su persona, el ansia de poder y el
rencor, para instaurar una cultura de mérito, humildad y respeto. No nos
precipitemos y clasifiquemos a los líderes trascendentes como personas sin
criterio o débiles; al contrario, la firmeza de sus principios y compromisos
hace que, de modo natural, puedan inspirar a los que lo rodean conduciendo su
desempeño al máximo de su capacidad.
¿Qué tipo de liderazgo considera usted que necesitamos? Aprovecho la
oportunidad para hacerles llegar un Link a nuestra Página Web, www.hinfante.com,
donde encontrarán imágenes de nuestro trabajo con el equipo profesional de
Baloncesto Venezolano, Panteras de Miranda, quienes con trabajo físico duro
y el apoyo de nuestras actividades de formación en valores y liderazgo trascendente,
se preparan para superar sus actuaciones de las temporadas anteriores. Un
Comentario final en su debut de esta temporada Panteras de Miranda ganó, algo
nunca logrado por ellos, desde el inicio de la Liga Profesional de Baloncesto
de Venezuela, hace 40 años….. http://www.hinfante.com/index.php/imagenes-y-videos/videos/video/panteras-de-miranda-equipo-de-alto-rendimiento
Familias Reconstituídas En los
últimos tiempos, en el uso común del lenguaje y en la literatura psicológica,
se ha empezado a calificar a algunas familias como binucleares, reconstituidas,
mezcladas, reconstruídas, reorganizadas,
reformadas, recicladas y combinadas,
para referirse a familias que se forman a partir de segundos matrimonios o
uniones.
Familia Reconstituída. Milena Pérez
Muchas personas divorciadas o viudas, hombres y
mujeres vuelven a casarse o a unirse a una nueva pareja, para formar una
familia reconstituida. En esta nueva familia aparecen la madrastra o el
padrastro, los hijos, si los hay, de los miembros de la nueva pareja, y los
demás familiares que cada miembro de la pareja trae a la nueva familia.
A Milena
Pérez la contactamos desde los estudios de La Nueva Mágica, 99.1 FM en Caracas, vía telefónica para conversar sobre el tema Familias Reconstituídas
Milena Pérez es
Licenciada en Psicología de la Universidad Central de Venezuela y Magister
Scientiarum en Psicología del Desarrollo Humano, por la misma universidad. Se
ha desempeñado como docente en la Universidad Central de Venezuela, en la
Universidad Católica Andrés Bello y en la Universidad Metropolitana. Ha
ejercidocomo psicóloga en planteles
educativos yen centros comunitarios de
atención psicológica. Ha
sido tutora de varias investigaciones. Las más recientes sobre discapacidad,
integración y relaciones de pareja. Actualmente
se desempeña como docente de cursos virtuales en la Escuela de Psicología de la
UNIMET y como terapista de Miami Behavioral Health Center, en Miami.
Tema de hoy 20 de enero de
2013. Primer programa del año. Planificando nuestras vida. La gerencia de lo
cotidiano REALIZAR NEUROLINGÜÍSTICAMENTE MIS PROPÓSITOS DE AÑO
NUEVO
Existen Programas o Mapas Mentales estructurados en
nuestro cerebro, dentro de los cuales guardamos las estrategias y pasos a
cumplir para concretar cada idea o aspiración de logro…
Tales aspiraciones comienzan siendo un sueño y luego, al
verdaderamente conectarnos con la actitud proactiva, podríamos llegar a
elaborar un OBJETIVO DE LOGRO… Somos más efectivos cuando pasamos a redactar
ese deseo y escribimos una META PERSONAL… A partir de ahora hemos cumplido una primera etapa
valiosa para salir de donde no quiero estar más. Ya que hemos puesto frente a
nosotros el dónde sí quiero estar de ahora en adelante… Esa META en concreto
puede ser mi PROPÓSITO DE ESTE NUEVO AÑO!!! En el programa del 20/Ene/2013, por la Nueva Mágica FM,
hablaremos de las estrategias o metodología aportadas por el COACHING
NEUROLINGÜÍSTICO (PNL), para convertir nuestros sueños en realidad!!! Hoy compartiremos, con Ud. métodos poderosos para
Planificar su vida este año: (1º) Cómo enunciar su propósito en forma positiva,
(2º) Pregúntese: ¿Qué quiero hacer o tener?; ¿Para qué quiero eso?; ¿Qué me aportará eso, al obtenerlo o hacerlo?; ¿Cómo lo
lograré? (qué va primero / qué va luego!). (3º) Visualícese logrando su
propósito… Y así sucesivamente develaremos otro camino personal al
éxito!! ...ycontamos conLic. M. Eduardo Delgado Alcalá, dedicado en los últimos años a
configurar Mapas de Excelencia Personal. Las estrategias aprendidas y
compartidas en asesoría gerencial, docencia universitaria, liderazgo de equipos
y facilitación grupal, las he llegado a consolidar en la aplicación del
COACHING NEUROLINGÜÍSTICO o PNL. Con esta nueva
participación en el Programa GERENCIA Y BIENESTAR, transmitido ahora por la
Nueva Mágica FM-99.1, quiero compartir parte de estos aprendizajes en la
Realización NEUROLINGÜÍSTICA de propósitos para el año nuevo 2013!!!
FORMACIÓN EN COACHING PNL, (Inicio:
08/Feb/2013)
Nuestro Programa de COACHING PNL aportará el arte de
apoyar a otros, para lograr lo mejor de sí mismos, mediante un proceso de
Comunicación Generativa e implantando el Modelo de Excelencia Personal. Lo
manejamos con contenidos como: Inteligencia Emocional, Metas y Valores en
COACHING PNL / Mapas y Planes de Acción en el COACHING PNL. Al final el participante alcanzará aspectos como: Altos niveles de Escuchar, Comprender Activamente y
Formular Preguntas Poderosas. / Esclarecer Metas, Estrategias y Recursos /
Ampliar e iluminar su horizonte y de sus clientes (internos/externos) / Será
soporte de sus metas, de su grupoyde sus clientes. DURACIÓN:100 Hrs Académicas. Mayor información: coachingsistemico@gmail.com,
medelgadoa@yahoo.com Twitter:@medelgadoa/0414-249 4963
El tema de Compensación
y Reconocimiento a través del manejo estratégico en las organizaciones pueden crear un espacio competitivo en el mercado y hacerse
atractivas al talento que les interesa captar y retener.
El concepto de Recompensa
Total está referido a una visión integradora de varios elementos, tales como; compensación, beneficios y otras
aspiraciones de los colaboradores, como por ejemplo; oportunidades de
desarrollo que las organizaciones ponen
al servicio de sus integrantes, ellos se presentan como una opción para el
abordaje del tema de reconocimiento de la contribución individual en el alcance
de los objetivos globales y la forma de incentivar la fuerza laboral. Sin
embargo, es cada vez más complicado conciliar las circunstancias de entorno
(mercado laboral) con la estrategia de
negocio y las aspiraciones personales.
El tema pone de manifiesto, por una parte; la
lógica aspiración de mejora por parte de los trabajadores y, por la otra;las circunstancias del entorno, el marco
legal laboral vigente y la existencia de otras leyes que hacen un ambiente complejo y de no fácilmanejo para quienes tienen la responsabilidad
de hacer que la gente haga lo que tiene que hacer y que esté motivada.
Aura Marina Valera, Resumen Curricular Consultor gerencial con experticia en consultoría interna en empresas,
actividades grupales y diseño instruccional, experiencia docente a nivel
universitario en las áreas de Planificación de Recursos Humanos, Desarrollo de
Personal, Diseño Organizacional, Comportamiento Organizacional, Comunicación
Efectiva y Calidad de Servicio, entre otras áreas.
Graduada en la Universidad Central de Venezuela,como Licenciada en Educación, mención
Planificación de la Educación. Postgrado en Desarrollo Organizacional y Diseño
Curricular,amplia formación en procesos
Gerenciales y comportamiento humano, Coach Ontológico Certificado por Newfield
Consulting (escuela de Rafael Echeverría).
Experiencia enimplantación del
esquema de Gestión de Recursos Humanos basado en Competencias, especialista en
determinación de Competencias organizacionales y personales. Experticia en
formación y desarrollo de cuadros gerenciales, manejo de cambios
organizacionales, autora del Modelo: Sistema Integral de Gestión de Talento
Humano (SIGTH) que interrelaciona todas las actividades o subsistemas del Área
Humana de las organizaciones a los fines estratégicos, tácticos y operativos.
Actualmente comparte la actividad profesional de Consultoría en procesos
organizacionales en Empresas de diversos ámbitos de la economía nacional, con
Docencia a nivel de postgrado y actividades de extensión en las Universidades
Metropolitana, Central de Venezuela y el IGEZ, Institución que se dedica al
desarrollo de capacidades Gerenciales y Supervisorias en el Estado Zulia.
Las Creencias
Potenciadoras ¿Piensa que le
quieren hacer daño? ¿Qué si Ud. mismo no
hace las cosas no quedan bien hechas? ¿Qué disfrutar es pérdida de tiempo? ¿Cuándo no están
pendientes de usted cree que no le quieren? Las respuestas a
estas interrogantes son tratadas en este programa.
Conversamos sobre cómo las Creencias nos impactan, a cada uno de
nosotros,como seres humanos, afectando
nuestras relaciones humanas tanto a nivel personal, familiar, y en lo laboral y
en la sociedad, con Dios y con nosotros mismos.
¿Qué son? ¿De dónde
vienen mis creencias? ¿Cuáles son sus lados de luz y cuáles los de sombra? La
confianza en si mismo y en quienes le rodean. El día a día se
compone de permanentes situaciones que irrumpen generando reacciones negativas
… el manejo de la crisis, de los cambios de las situaciones disruptivas son
herramientas que todos debemos y podemos desarrollar para mantener un nivel de
salud mental y física necesario para tener un mundo mejor.
Invitada para
tratar el tema, Estella Quintero
de Zalzman.
Es y ha sido
docente de la UnimetCendeco (Centro de Extensión, Desarrollo Ejecutivo
y Consultoría Organizacional) UCV,
IESA (Instituto
de Estudios Superiores de Administración (IESA) es una escuela de gerencia), Florida State University y del IGEZ (Instituto de Gerencia y Estrategia del
Zulia). Psicóloga,
Publicista, Mercadóloga y Gerente de reconocida trayectoria. Ha obtenido
reconocimientos tales como ser jurado en los premios CLIO (El Clio Awards es considerado uno de los
más famosos premios a la publicidad internacional. Diversos galardones se
otorgan, entre ellos: televisión, radio, innovación en los medios de
comunicación, diseño, internet o trabajo estudiantil. Recibe este nombre de la musa griega Clío), Vice-Presidente de ANDA, Botón de Oro en:
FEVAP, Caveinca (CÁMARA VENEZOLANA
DE LA INDUSTRIA DE COSMÉTICOS Y AFINES), Sociedad Ignaciana, Rotary Club, entre otras
empresas y organizaciones. Actualmente enseña el
manejo de emociones, creencias, comunicación y todo lo concerniente al
crecimiento personal fundamentada en la Inteligencia Emocional. Fiel
creyente y felizmente casada desde hace 54 años con un reconocido experto en
Educación, se ejercita en deportes de alto riesgo como la Tirolina(lanzarse
por un cable a una altura considerable) y
moto de agua para ayudar a manejar el miedo a las alturas o a la velocidad. Sus
talleres han sido dados en varios países incluyendo aquellos sin
costo como en África Occidental en su búsqueda de ejercer
labor social comunitaria.
